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文章出處：東方爐襯  發(fā)表時間：2024-09-08 11:05:00

我市出臺《通知》推進中小學(xué)生研學(xué)教育實踐活動
研學(xué)教育實踐將成中小學(xué)生必修課
來源：梅州日報一
      “讀萬卷書，行萬里路?！彪S著教育部等部門對中小學(xué)生研學(xué)旅行的支持和推進，研學(xué)教育實踐活動受到了越來越多教育工作者、家長、學(xué)生的關(guān)注，也有越來越多學(xué)校策劃組織研學(xué)游，學(xué)生們也在各種假期參加研學(xué)旅行。近日，我市也出臺《關(guān)于進一步推進全市中小學(xué)生研學(xué)教育實踐活動的通知》（以下簡稱《通知》），推進研學(xué)教育實踐活動的開展。      ●本報記者 鄭煒梅      將活動納入學(xué)校教育教學(xué)計劃      “家長越來越重視對孩子的教育，希望讓孩子多走走看看。從前兩期報名學(xué)生來看，以初中和高一學(xué)生為主?！闭劶把袑W(xué)游，梅縣一旅行社相關(guān)負(fù)責(zé)人說。此前該旅行社組織多期研學(xué)游，受到家長們的廣泛關(guān)注。      中小學(xué)生研學(xué)教育實踐活動是由教育部門和學(xué)校有計劃地組織安排，通過集體旅行、集出食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的校外教育實踐活動，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式、教育教學(xué)的重要內(nèi)容?！锻ㄖ分赋觯陂_展研學(xué)教育實踐活動時要注重因地制宜，突出梅州特色；實現(xiàn)“寓教于游”“寓學(xué)于游”；做到立意高遠(yuǎn)、啟迪深刻、實踐導(dǎo)向、注重體驗。      如何開展研學(xué)教育實踐活動？《通知》強調(diào)，各級教育行政部門要加強中小學(xué)生研學(xué)教育實踐活動的統(tǒng)籌安排和指導(dǎo)，確保每位中小學(xué)生在每個學(xué)段參加有效的研學(xué)教育實踐活動。各中小學(xué)校要根據(jù)實際，將研學(xué)教育實踐活動納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，與綜合實踐活動課程、地方課程和校本課程統(tǒng)籌考慮，促進研學(xué)教育和學(xué)校課程體系的有機融合。學(xué)校應(yīng)靈活安排研學(xué)教育實踐時間，通常安排在小學(xué)四到六年級、初中一到二年級、高中一到二年級，研學(xué)教育實踐活動時間盡量避開旅游高峰期。各地根據(jù)地域特色和學(xué)段特點，逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主的研學(xué)教育活動課程體系。      《通知》還指出，各縣（市、區(qū)）要建立中小學(xué)生研學(xué)教育實踐活動評價機制，把中小學(xué)組織學(xué)生參加研學(xué)教育實踐活動的情況和成效作為學(xué)校綜合素質(zhì)考評體系的重要內(nèi)容。同時，各縣（市、區(qū)）教育局要在本區(qū)域內(nèi)廣泛開展研學(xué)教育實踐活動示范校建設(shè)，征集研學(xué)教育實踐活動典型案例，挖掘和提煉先進經(jīng)驗，以點帶面積極開展研學(xué)教育實踐活動工作。      建設(shè)研學(xué)教育實踐資源體系      研學(xué)教育實踐活動要去哪兒？《通知》表示，建設(shè)研學(xué)教育實踐資源體系，依托廣東豐富獨特的自然風(fēng)貌、歷史文化遺產(chǎn)、創(chuàng)新創(chuàng)意文化、愛國主義教育基地、南粵古驛道，以及科研機構(gòu)和高科技企業(yè)、知名院校、綜合實踐基地等資源，結(jié)合域情、校情、生情，遴選建設(shè)一批安全適宜、主題鮮明、體驗豐富的“中小學(xué)生研學(xué)教育實踐基地”。以基地為重要依托，積極推動資源共享和區(qū)域合作，打造一批研學(xué)教育實踐活動精品線路，逐步形成布局合理、互聯(lián)互通的研學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)。各基地要針對性地開發(fā)自然類、歷史類、地理類、科技類、人文類、體驗類等多種類型的活動課程。      研學(xué)教育實踐活動如何開展？《通知》指出，各縣（市、區(qū)）要相應(yīng)成立中小學(xué)生研學(xué)教育工作協(xié)調(diào)小組，并結(jié)合本地實際制訂相應(yīng)工作方案，將責(zé)任分解落實到相關(guān)部門和單位，定期檢查工作推進情況，加強指導(dǎo)督辦。要建立研學(xué)教育實踐活動經(jīng)費籌措機制，探索建立政府、學(xué)校、社會、家庭共同承擔(dān)的多元化經(jīng)費籌措機制。      建立管理平臺 規(guī)范開展活動      安全性如何保障？記者從《通知》中獲悉，教育行政部門和學(xué)校要建立研學(xué)教育實踐活動管理平臺，制定工作規(guī)程，做到“活動有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案”。      各中小學(xué)校要確定相應(yīng)的管理人員和教師作為研學(xué)教育實踐活動負(fù)責(zé)人，研學(xué)教育導(dǎo)師要接受組織專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)也將納入我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)體系?！爸行W(xué)生研學(xué)教育實踐基地”以及其他愛國主義教育基地、革命舊址、博物館、科技館、檔案館、歷史文化遺跡、南粵古驛道等場所，以及承接研學(xué)教育實踐活動的企業(yè)或機構(gòu)的主管部門，要加強研學(xué)教育專業(yè)服務(wù)人員隊伍建設(shè)，確保研學(xué)教育工作規(guī)范開展。      大家談      梅州中學(xué)團委書記曾中文：      根據(jù)學(xué)生興趣愛好選擇實踐課程      研學(xué)實踐是中學(xué)階段必修的學(xué)分，梅州中學(xué)已經(jīng)開展了每個科目的課外實踐課。比如說初一每個周一的下午，第三節(jié)課都是課外研究活動，可以根據(jù)自己的愛好去選擇電腦編程、計算機、機器人、天文等。如果是美術(shù)這一類的，則會定期組織學(xué)生外出去寫生。研學(xué)的好處有很多，第一，可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，特別是在高中，這些興趣愛好往往會影響到他們以后讀大學(xué)選擇的專業(yè)，進而就業(yè)。第二，拓展了學(xué)生的視野。第三，鍛煉了學(xué)生的團隊協(xié)作能力。研學(xué)對老師知識面的要求也就更高，學(xué)生為完成課題會去找很多資料，而老師則要翻閱更多的資料，才能夠為學(xué)生解疑釋惑。老師一般是通過科組里面分配備課組研究討論的，學(xué)生對于不同科目反響不同，積極性也不一樣。（黃寶珠 黎淇）      梅江區(qū)黃遵憲紀(jì)念中學(xué)教務(wù)處主任羅雄靈：     旅行是手段，研學(xué)是目的      讀萬卷書，行萬里路。隨著經(jīng)濟、信息、交流的發(fā)展，學(xué)生研學(xué)旅行成為一種熱門的學(xué)習(xí)方式。但務(wù)必明確的是旅行是手段，研學(xué)是目的，需要知行合一，學(xué)以致用。學(xué)生研學(xué)旅行優(yōu)點頗多：可以開拓視野、豐富閱歷；促進相互交流，提升文化思維；感受地域差異，完善知識體系；增強學(xué)生融入社會的綜合能力；讓師生關(guān)系更加融洽，促進教學(xué)相長。      但在研學(xué)過程中，有幾點一定要注意：切勿跟風(fēng)，走入誤區(qū)，結(jié)合每個學(xué)段特點，基于學(xué)生的興趣、愛好，明確研學(xué)主題，有的放矢。選擇正規(guī)機構(gòu)，采用正規(guī)途徑。避免游而不學(xué)，質(zhì)價相違。倘若學(xué)校組織研學(xué)旅行，必須合理設(shè)置研學(xué)課題，考慮經(jīng)濟，適可而行。安全責(zé)任是最重要的，政府有關(guān)部門要統(tǒng)一規(guī)范指導(dǎo)。      總之，研學(xué)也好，游學(xué)也罷，均需學(xué)校引導(dǎo)，政府規(guī)范，以研為指導(dǎo)，以學(xué)為中心，以游為手段，讓研學(xué)旅行朝健康方向發(fā)展。（廖愛玲）     美華小學(xué)副校長黃文麗：      課外實踐比口頭說教好很多      自廣東省去年出臺了研學(xué)的相關(guān)文件之后，各個學(xué)校都有組織學(xué)生去一些“基地”游覽并學(xué)習(xí)，學(xué)生們的反響都挺好的。革命先烈基地一定要讓學(xué)生到現(xiàn)場看看，光是課堂上的照本宣科，不足以激起學(xué)生的愛國情感。課外的實踐學(xué)習(xí)，比老師們口頭上的說教要好很多。如果研學(xué)安排得好，可以和學(xué)校的教學(xué)工作很好地融合在一起?，F(xiàn)在學(xué)校主要考慮的是學(xué)生們的安全問題，還有經(jīng)費問題。研學(xué)活動一旦開展，學(xué)生都非常樂于接受的，就像我們小時候去郊游一樣，可以增長見識，放松身心。（黃寶珠）

?！肝叶紵o所謂。只是，錢可能會不夠哦?！? 「還剩下多少？」聽 二０二０年。 　　西藏高原。 　　我駕駛垂 本 古里安本人。這里跳動著希伯來人政府的心 發(fā)覺到我被一把槍給頂著，小敏也嚇到了，手忙腳亂地開門讓我們進屋