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技術(shù)知識(shí)
您的位置:首頁(yè) > 新聞中心 > 技術(shù)知識(shí)文章出處:東方爐襯 發(fā)表時(shí)間:2024-09-08 11:01:53
●心理干預(yù)療法能否奏效●軍事化管理算不算“暴力”
不少中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮令家長(zhǎng)們頭疼不己。暑期來(lái)臨,這部分家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注能幫助孩子戒除網(wǎng)癮的機(jī)構(gòu),不耽誤學(xué)業(yè)的夏令營(yíng)當(dāng)然是首選。不過(guò),主辦戒網(wǎng)夏令營(yíng)的機(jī)構(gòu)魚(yú)龍混雜,治療理念也千差萬(wàn)別。與多數(shù)機(jī)構(gòu)宣稱(chēng)的“溫和療法”不同,有“中國(guó)戒除網(wǎng)癮第一人”之稱(chēng)的陶宏開(kāi)認(rèn)為“目前社會(huì)上的戒除網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)90%以上均是直接或間接使用暴力”。
大興某戒網(wǎng)癮訓(xùn)練基地,學(xué)員們正在聽(tīng)心理醫(yī)生講授人際關(guān)系學(xué)。
戒網(wǎng)癮往往結(jié)合軍事化手段,這讓不少家長(zhǎng)擔(dān)心,一旦回歸日常,孩子的網(wǎng)癮會(huì)不會(huì)復(fù)犯?
■ 現(xiàn)狀
文化交流公司開(kāi)辦戒網(wǎng)癮夏令營(yíng)
戒除網(wǎng)癮夏令營(yíng)作為一種特色夏令營(yíng),因療效顯著,曾經(jīng)備受推崇。不過(guò),近日記者調(diào)查了解到,這類(lèi)夏令營(yíng)與同類(lèi)夏令營(yíng)項(xiàng)目一樣,均缺乏相關(guān)監(jiān)管,顯得魚(yú)龍混雜。
位于西三環(huán)的一家教育機(jī)構(gòu),租用某賓館辦公,開(kāi)辦“戒網(wǎng)”夏令營(yíng)已有多年,卻只有相關(guān)的“文化交流公司”經(jīng)營(yíng)許可證,而無(wú)任何的教育準(zhǔn)入證明。同時(shí),自稱(chēng)“華中師范大學(xué)素質(zhì)教育基地”,卻又表示“不方便提供”相關(guān)的證明。
這家教育機(jī)構(gòu)的孫老師告訴記者,賓館內(nèi)的多功能廳是戒網(wǎng)夏令營(yíng)的活動(dòng)場(chǎng)地,夏令營(yíng)采取心理輔導(dǎo)課與室內(nèi)拓展活動(dòng)相結(jié)合的方式。父母與子女須同時(shí)參與,“效果會(huì)更明顯”。
孫老師稱(chēng),這個(gè)月底,他們還將舉辦新一期的戒網(wǎng)親子夏令營(yíng),收費(fèi)5800元,時(shí)間是5天4夜。屆時(shí),“中國(guó)戒除網(wǎng)癮第一人陶宏開(kāi)教授將全程跟隨治療”。
多數(shù)機(jī)構(gòu)自稱(chēng)走“溫和路線(xiàn)”
目前,社會(huì)上承擔(dān)戒除網(wǎng)癮的主要機(jī)構(gòu)包括醫(yī)院、教育機(jī)構(gòu)、心理咨詢(xún)中心等;按治療理念的差別,通常分成兩派,一派僅是心理干預(yù),另一派則是結(jié)合藥物、心理、體能訓(xùn)練等方面的綜合治療。
之前,一些戒除網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)因粗暴的教育方式,如電擊療法、變相體罰等,導(dǎo)致學(xué)員意外死亡的事件時(shí)有發(fā)生,曾引起廣泛關(guān)注與質(zhì)疑。上周,記者對(duì)京城的一些戒除網(wǎng)癮的機(jī)構(gòu)調(diào)查發(fā)現(xiàn),多數(shù)機(jī)構(gòu)均自稱(chēng)“溫和療法”,即主要治療手段為心理干預(yù)。
幾年前,北京軍區(qū)總醫(yī)院成癮醫(yī)學(xué)中心曾因?qū)⒕W(wǎng)癮歸入“精神病”范疇而頗受關(guān)注。上周,記者從該中心了解到,今年暑假期間,孩子可隨時(shí)參加其戒網(wǎng)活動(dòng),周期為1-3月。不過(guò),每月收費(fèi)高達(dá)一萬(wàn)元左右,這筆費(fèi)用涵蓋食宿、軍訓(xùn)、醫(yī)生治療與輔導(dǎo)等內(nèi)容。
對(duì)于“藥物治療網(wǎng)癮”這一爭(zhēng)議性話(huà)題,該中心的王老師表示,如果孩子表現(xiàn)出精神疾病的癥狀,“肯定是需要吃藥的”。
■ 探營(yíng)
軍事化管理為主,親子溝通相輔
門(mén)前高懸著“八一”紅星、營(yíng)門(mén)緊閉、衛(wèi)兵站崗……位于大興八中附近的某戒網(wǎng)訓(xùn)練基地,倡導(dǎo)軍事化的嚴(yán)格管理。
7月14日下午2時(shí)許,一陣哨鳴穿透寂靜的學(xué)員宿舍樓,樓內(nèi)一群中學(xué)生模樣的孩子條件反射般翻身起床,并整理內(nèi)務(wù)。“快點(diǎn)!加油!”三五名教官在各樓道巡查寢室情況。十幾分鐘后,教官打開(kāi)由鐵欄桿封鎖的樓道口,大伙兒列隊(duì)下樓。
在“拓展訓(xùn)練課”上的互動(dòng)游戲環(huán)節(jié),醫(yī)生叫上一名22歲的男生配合,該男生有網(wǎng)癮、人際溝通障礙等多種癥狀。在現(xiàn)場(chǎng),該男生固執(zhí)宣稱(chēng),只需要“宅”在家修習(xí)、上網(wǎng),就必然能成為“智者”,成就“大事”,“人與人根本不需要溝通”。醫(yī)生并不急于對(duì)其否定,而是因勢(shì)利導(dǎo),讓他在現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)找朋友。由于男生與現(xiàn)場(chǎng)所有人溝通不暢,每次結(jié)果均以失敗告終。與此同時(shí),醫(yī)生也請(qǐng)男生的父母現(xiàn)身說(shuō)法,與孩子現(xiàn)場(chǎng)互通交流,幫助其尋找自信。
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