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技術(shù)知識(shí)
您的位置:首頁(yè) > 新聞中心 > 技術(shù)知識(shí)文章出處:東方爐襯 發(fā)表時(shí)間:2024-09-08 10:56:29
人物檔案
朱靜茹,1990年生,梅州豐順籍,商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),是市節(jié)能低碳發(fā)展促進(jìn)會(huì)環(huán)境教育宣傳員、梅州市百姓宣講團(tuán)成員、梅州日?qǐng)?bào)社合作主持人、梅江區(qū)作家協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng),自創(chuàng)聲音故事微信公眾平臺(tái)“Morning朱FM”,用客都嗓音傳遞動(dòng)人的故事。
大學(xué)畢業(yè)、在外工作一段時(shí)間后,我于2016年9月回到了家鄉(xiāng)梅州,加入梅州市節(jié)能低碳發(fā)展促進(jìn)會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“市碳促會(huì)”),走上了環(huán)境宣教之路。
通過(guò)策劃和參與梅州“地球一小時(shí)”、低碳開(kāi)放日、節(jié)能宣傳周等活動(dòng),參與內(nèi)部雜志《梅州藍(lán)》的編輯工作,完成2017年WWF(世界自然基金會(huì))環(huán)境教育實(shí)務(wù)培訓(xùn),我逐漸進(jìn)入環(huán)境宣教的角色。2017年9月,市碳促會(huì)的“環(huán)教文化進(jìn)客鄉(xiāng)”項(xiàng)目成功入圍廣東省“綠伙伴”環(huán)保公益項(xiàng)目評(píng)選,我們結(jié)合梅州本地的自然資源,選用“神奇的濕地”和“奇妙的水”這兩個(gè)課題,于當(dāng)年11月底到豐順縣和五華縣的鄉(xiāng)村小學(xué)完成了三次環(huán)境教育活動(dòng)。
當(dāng)時(shí),每節(jié)環(huán)境教學(xué)課的時(shí)長(zhǎng)約2個(gè)小時(shí),但孩子們沒(méi)有開(kāi)小差,也不愿意下課。我看到的是一雙雙充滿童真和渴望的大眼睛,通過(guò)孩子們踴躍舉手發(fā)言的表現(xiàn),可以看出環(huán)境教育還是深受孩子們喜愛(ài)的。目前,這種活動(dòng)已在鄉(xiāng)村舉辦了15場(chǎng)。
這種活動(dòng)豐富了鄉(xiāng)村孩子們的第二課堂,也讓我感觸良多。我在下鄉(xiāng)宣教時(shí)觀察到,雖說(shuō)梅州擁有得天獨(dú)厚的生態(tài)環(huán)境,但人為破壞、污染等現(xiàn)象仍有不少,鄉(xiāng)村也出現(xiàn)一些環(huán)境污染導(dǎo)致的疾病。作為一名普通公民,我們?cè)撟鲂┦裁茨??我覺(jué)得,鄉(xiāng)村環(huán)境教育不應(yīng)該缺失。
今年梅州地區(qū)的“地球一小時(shí)”活動(dòng)舉辦很成功,各方反響熱烈、群眾積極參與。有人也許會(huì)說(shuō),這種活動(dòng)就是“作秀”,形式大于內(nèi)容,對(duì)環(huán)保影響甚微。我不這樣認(rèn)為?;顒?dòng)只是一種形式,關(guān)燈只是一個(gè)象征,這個(gè)活動(dòng)旨在環(huán)保理念的傳播,是為了喚醒大家對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注。我希望,無(wú)論在城市還是在鄉(xiāng)村,人們都要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如隨手關(guān)燈、騎自行車出行、餐桌“光盤(pán)行動(dòng)”、不亂扔垃圾、減少使用塑料等。如果大家都不屑于改變破壞、污染環(huán)境衛(wèi)生的日常生活“小事”,生態(tài)環(huán)境只會(huì)在不知不覺(jué)中惡化;只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),才可以扭轉(zhuǎn)這種不利趨勢(shì)。
改革開(kāi)放以來(lái),生態(tài)文明和環(huán)境保護(hù)思想逐漸深入人心,我在環(huán)境宣教之路上也不會(huì)停步。今年11月,我又將選用“與大自然的歡暢”這個(gè)課題,把環(huán)境教育與朗讀相結(jié)合,帶領(lǐng)孩子們近距離感受大自然的魅力,喚醒更多孩子對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。我也將不斷充實(shí)自己,學(xué)習(xí)更多技能,以更好的姿態(tài)出現(xiàn)在環(huán)境宣教的講臺(tái)上,希望大家能將環(huán)保行為作為一種常態(tài),一起保護(hù)我們美麗的家鄉(xiāng)梅州。
來(lái)源:梅州日?qǐng)?bào)
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